2023年以来，惠州学院附属学校、惠州市实验中学北校区等一批市民期盼的新学校投入使用。这一年正规期货配资公司，惠州新增公办学位超6万个，更多的孩子在家门口享受优质教育。这背后是惠州持续加大教育投入，不断满足人民群众从“有学上”到“上好学”的美好生活期盼。

　　当前，惠州正在建设更加幸福国内一流城市。幸福之城，离不开高质量的教育。为了加快实现从“学有所教”到“学有优教”的跨越，惠州通过集团化办学等方式，推动优质教育资源下沉，促进城乡教育一体化。同时，惠州全力构建“大思政”育人格局，上好“关键课程”，在落实立德树人根本任务的过程中，努力办好人民满意的教育。

　　南方日报记者谢志清

　　通讯员谢明华

　　增位提质

　　新增公办义务教育学位5.59万个

　　2023年9月，位于惠州河桥科教城的惠州学院附属学校迎来首批200多名新生。这是惠州首个以高校命名的学校，也是惠州为引进和留住高层次人才而重点打造的学校。优越的校园环境，先进的硬件设施，名师领衔的高水平教师队伍……“高端大气”的新学校一启用就引起了家长的关注。

　　家住河南岸的黄女士在得知惠州学院附属学校投用后，立即和家人商量为孩子申报入读新学校，“当时听说学校是惠州市重点打造的，师资很不错，我们刚好在学区范围内就报了名申请摇号”。幸运的是，黄女士的儿子成为了惠州学院附属学校首批一年级新生。一个学期过去了，她对新学校表示“满意”，并希望学校其他年级招收插班生，这样自己的另一个孩子也能到这所新学校读书。

　　教育寄托着市民对美好未来的期盼。为了更好地满足市民对优质教育的需求，2023年以来惠州各地深挖潜能，多种途径增加学位，让更多孩子在家门口“上好学”。统计数据显示，2023年惠州新建、改扩建公办幼儿园19所，新增公办幼儿园学位5830个；新建、改扩建公办义务教育学校35所，新增公办义务教育学位43430个；民办回收转办公办学校2所，新增公办义务教育学位3240个；推动各县（区）通过挖潜扩能，盘整出公办义务教育学位超过9230个，全年共新增公办义务教育学位5.59万个；新建、改扩建普通高中2所，新增公办普通高中学位1862个，超额完成2023年民生实事工作任务。

　　“增位提质”是贯穿惠州教育领域工作的主线。为了提升教育教学质量，回应家长期盼，惠州以落实“双减”政策为切入口，深入推行《惠州市教育系统落实“双减”政策20条（试行）》，引导和鼓励各地各学校深化教育教学改革，创新教育教学方法，提高课堂时效，提升校内教学及课后服务质量水平，实现“双减”落实成效和教育教学成效双提升。

　　与此同时，为了解决双职工家庭孩子托管的烦恼，惠州按照“一校一案”要求实施课后服务，为学生和家长提供多样化的课后服务。数据显示，惠州全市100%的义务教育学校落实校内课后服务要求，全市418所学校开展校内课后服务，超过30万名学生参加课后服务，参与率57.93%，7个县（区）均已建立课后服务经费保障机制。

　　优质均衡

　　集团化办学助推资源下沉

　　同样在2023年投入使用的还有惠州市第一中学仲恺校区。作为惠州一中教育集团的新成员，学校新的校长、副校长均由惠州一中选派，教学管理经验丰富，业务能力突出。仲恺校区与惠州一中南湖校区实行“同备课、同教研、同测试、同考核”，教育教学资源共享。

　　发挥名校辐射引领作用，让优质教育资源“动”起来，惠州正通过集团化办学等方式推动城乡教育一体化发展。

　　2023年11月，广东省第三批优质基础教育集团培育对象名单公示，惠阳区淡水中心幼儿园教育集团榜上有名。成立仅两年，淡水中心幼儿园教育集团办学实力得到迅速提升，背后的关键因素在于集团办学实现了“五个一体化”，即发展规划一体化、管理制度一体化、保育教育一体化、教师发展一体化、考核评价一体化。

　　在惠阳区淡水中心幼儿园园长郑花莲看来，“五个一体化”的联动发展模式有效带动了集团成员共同成长，集团内各幼儿园在融合中不断发展，通过共享优质管理经验，分享优质师资，带动成员学校更新育人理念，实现了教育资源共享，最终提升了集团整体的教育质量。

　　名校托管、区域联片、结对帮扶……惠州集团化办学的脚步正在提速。2023年11月惠城区教育局集中为惠州市第十一小学教育集团、惠州南坛小学教育集团、惠州市惠南学校教育集团、惠城区中信第二实验幼儿园教育集团等9个义务教育集团和9个学前教育集团授牌。惠城区教育局有关负责人表示，这一举措标志着全区集团化办学由“规划”转向“实战”，接下来将通过集团化办学有效地缩小区域、城乡、校际差距，破解区域内基础教育发展不平衡不充分问题，满足适龄儿童上好学的需求。

　　按照计划，惠州将进一步扩大优质教育资源覆盖面，大力支持将农村学校、薄弱学校、新建学校、乡镇中心幼儿园、乡镇中心小学、寄宿制学校、薄弱县域高中纳入集团化办学，实现区域内优质教学资源共建共享，着力打造一批优质教育集团，努力实现“家门口的学校就是好学校”的目标。到2025年，惠州计划成立36个中小学校教育集团，至少100所中小学校成为教育集团成员单位。

　　铸魂育人

　　一体化培育思政课品牌

　　“1896年，叶挺出生于广东惠阳周田村一个农民家庭，从小爱劳动爱读书……”伴着音乐声，叶挺纪念馆宣讲队的姑娘娓娓道来，为全市师生上了一堂精彩的思政课。2023年，这节以“传承红色基因争当时代新人”为主题的思政课在南方+客户端首播。

　　这是惠州市大中小学思政课一体化共同体项目的首节“大思政课”。2023年9月，由惠州学院和惠州市教育局联合主办的惠州市大中小学思政课一体化共同体项目正式启动。为了推动项目落地见效，惠州学院、惠州市教育局联合南方报业传媒集团惠州分社，立足惠州历史文化名城的深厚人文底蕴，从本土红色文化资源中挖掘宝贵的教育资源，推出了首节“大思政课”。

　　“大思政课”是惠州创新探索思政育人的具体实践。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，在中小学开展思政教育，落实立德树人根本任务，思政课是关键课程。为了让思政课入脑入心，惠州创新思政育人方式方法，深挖本土红色资源，通过“思政+音乐”等形式，打造具有惠州特色的精品思课，提升思政课的吸引力、亲和力和感染力。

　　目前，惠州已有470多所学校开展音乐思政课。在思政育人过程中，惠州各县区也频频出招：惠城区在2023年秋季学期开学初举办了“音乐思政课”教师宣讲员培训班，龙门县组织龙门中学等7所学校联合创编展演大型音乐思政课“教育之光”，还有部分学校创新开展了师德师风教育、新入职教师培训等专题思政课。

　　办好思政课的关键在教师。2023年以来，惠州教育系统常态化开展思政课教师轮训、中小学思政骨干教师培训、大中专院校辅导员培训等，实现思政教师队伍培训全覆盖，全市思政课教师队伍持续壮大、结构不断优化、整体素质进一步提升，形成了一支强而有力思政课教师队伍。

　　惠州市教育局相关负责人表示，目前惠州已成立惠州市学校思想政治工作研究与指导中心及惠州市大中专院校思想政治工作协作小组，通过“平台+项目”的模式，统筹思想政治理论课教育，接下来将充分挖掘惠州思政教育资源，把思政小课堂同社会大课堂结合起来正规期货配资公司，培育更多思政课品牌和特色项目。